Me voy por algunos dias...a recargar las baterias...
El buzón de mensajes estará abierto...
"En la bondad se encierran todos los géneros de sabiduría."
Ernesto Sábato
" Marcela Barros,directora de esa Institución, se dedica a la Estimulación Auditiva y de Lenguaje de niños y adultos hipoacúsicos.
DESEAR ESCUCHAR recolecta audífonos en desuso y los dona a bebes, niños y adultos hipoacúsicos que no tienen obra social y no pueden comprar un audífono. También se ocupa de asesorar a padres, profesionales e instituciones en temas de (Re) Habilitación Auditiva e Integración Escolar.
¿Sabías que el 70% de los niños sordos argentinos no
usa audífonos porque no puede comprarlos?
El problema es a veces:
¿Tomar leche? o ¿Comprar pilas para los audífonos?
Por suerte 550 niños y ancianos ya tienen audífonos y 110 reciben sus pilas todos los meses.
COLABORE DONANDO:
AUDIFONOS Y PILAS Nº 675 Y Nº 13 para que más chicos
y abuelos disfruten del mundo sonoro.
Sea parte de éste proyecto colaborando al (011) 4575-4261/4219, int. 12 (de 9 a 12 hs Jorge y de 14:30 a 16 Dani))
Ituzaingo 90, San Isidro (1642) Prov. de Bs. As. Argentina
E-mail: Contáctenos desde aquí! http://www.desearescuchar.com.ar/ "
"No soy la única, pero aún así soy alguien. No puedo hacer todo, pero aún así puedo hacer algo; y justo porque no lo puedo hacer todo, no renunciaré a hacer lo que sí puedo"
Helen KellerMUCHAS GRACIAS!!!
Niños de Corn Islands-Costa Caribe en el Atlántico nicaragüense.
Este pedido salio en Hacer comunidad, y con lo devido permiso de Hector, transmito tal como salio la nota para que quien pueda colaborar entre en contacto con el para donar libros que pueden ser libros de cuentos infantiles, libros de historia y ciencia, didacticos y literatura, para chicos en edades entre 5 y 17 anos, los mismos pueden ser en espanol e ingles, sin preferencia alguna.-
gracias a todos...
"Un pequeño cambio puede generar grandes resultados.-
Las Islas del Maíz (Corn Islands) son dos islas ubicadas a unos 70 Km. al Este o frente a la Costa Caribeña de Nicaragua, poseen una superficie total de 12 Km². Las Islas del Maíz están formadas por: la Isla Grande del Maíz (Big Corn Island) de aproximadamente 10 Km², & la Pequeña Isla del Maíz (Little Corn Island) que apenas posee 2.9 Km².-
Las islas están habitadas por una población de 6.626 personas (de acuerdo al Censo del 28 de Mayo al 11 de Junio del 2005) Muchos de los habitantes son "Garifunas", el Español es la lengua oficial pero tanto éste como el Inglés son ampliamente hablados en las Islas, algunos de sus pobladores son aborígenes Miskito que hablan la lengua miskito; la capacidad de manejar dos lenguas (bilingüe) más el lenguaje autóctono de sus ancestros, les sirve a los pobladores para trabajar en la mayoría de los cruceros que visitan el Caribe, como también, tener mayores posibilidades de conocer, aprender y estudiar para desarrollar calidad en sus vidas como Seres Humanos.-
Actualmente debido las incompetencias e ineficacias de las administraciones ejecutivas de turno las Islas se encuentran en un estado de abandono, las comunicaciones entre el Atlántico y el Pacifico en Nicaragua son poco fluidas y la mayoría de la situaciones, problemas y conflictos que viven sus habitantes se conocen y se responden hasta que una depresión tropical arrasa y desnuda todas las necesidades que sufre la población.-
Este pedido que les deseo transmitir, y les estoy haciendo, no pretende ser una queja sobre el estado actual y la manera en que se administra al País, simplemente quiere ser un puente para acercarles y que conozcan a un Ser Humano, una mujer, que dentro de esas tierras y dentro de sus posibilidades esta haciendo la diferencia para con su Comunidad.-Gertrude Huber es una persona que llego a hacer la diferencia a las Islas, lo que nos pide puntualmente es que le mandemos libros, libros para niños y adolescentes, ese es el primer paso en su propósito y objetivo; hasta ahora no ha tenido mucho eco su pedido entre las instituciones y organizaciones competentes, por ello es que deseo que todos y todas podamos darle una mano en su cometido. La mayoría del recurso humano de las Islas al no tener opciones para cosechar y nutrir sus capacidades intelectuales y emocionales de manera integral terminan yéndose de las Islas, son muchos los factores que inciden, tanto Gertrude como Yo creemos que despertándole la curiosidad a los chavalos y chavalas de Corn Islands a la lectura activa y vivencial se estaría haciendo mucho por ellos, sabemos que no es lo principal, ni lo único, pero es un paso importante, en ellos puede estar escondido y listo para salir el siguiente biólogo marino, el naturista o fotógrafo de flora y fauna, el nuevo Chef de cocina Caribbean, un poeta, un medico, un arquitecto, etc., infinidad de vocaciones por descubrir si les damos la posibilidad de despertarles la curiosidad y el hábito de la lectura para estimular su imaginación ¿Quién sabe? Tal vez en ellos se encuentra el nuevo Jack Cousteau ¿Por qué no?
Para saber sobre el pedido de manera concreta y precisa (qué necesita y cómo hacérselo llegar) pueden escribirle a Gertrude a su dirección de correo electrónico(gertrude@miranicaragua.com) para coordinar entrega de los libros; si piensas o te imaginas que no te es posible colaborar, te pediría que le pases a aquellas personas amigas esta nota-pedido ya que puede ser que ellas puedan darle una mano a Gertrude en su pequeño gran paso; a mis amigos argentinos les hago el mismo pedido, solicitándoles que puedan ayudarnos con ideas para hacer realidad el llevarle a las manos un libro a los chicos, y pidiendoles que puedan escribirme (hlopeztoruno@gmail.com) para coordinar recaudacion de libros y hacerlos llegar a Corn Islands, a mis amigos nicas, podemos hacer que esta red social sea una cadena no de favores sino de posibilidades para los chavalos y chavalas de Corn Islands, también los insto a que ayuden a Gertrude con ideas y propuestas para hacer efectivo y concreto este pedido y que los chicos reciban los libros.
Gracias."
Héctor Rodrigo López Toruño.-
Telef.# 54-11-4633-6700 / 15-3169-9777.-
"El aleteo de las alas de una mariposa se puede sentir al otro lado del mundo"
Proverbio Chino.-
"No hay mayor religión que la ayuda humanitaria. Trabajar por el bien común es el mayor credo" Albert schweitzer |
¿PORQUE ADOPTAR? | |
"Para empezar conteste esta pregunta: ¿Ud. compraría un amigo?. ¿Verdad que no?, entonces ¿porque comprar un perro, si éste es el mejor amigo del hombre?. La amistad no se compra...los afectos son sentimientos mutuos...y no hay alguien mas cariñoso y agradecido que un perro abandonado." Si queres adoptar un perro o conocer más sobre la adopción de animales entra en http://www.adopcionperros.com.ar/Principal/Home.htm "Debemos luchar contra el espíritu inconsciente de crueldad con que tratamos a los animales. Los animales sufren tanto como nosotros. La verdadera humanidad no nos permite imponer tal sufrimiento en ellos. Es nuestro deber hacer que el mundo entero lo reconozca. Hasta que extendamos nuestro círculo de compasión a todos los seres vivos, la humanidad no hallará la paz." Albert Schweitzer |
"Tener a mano algunas actividades donde se propone el uso de la palabra escrita y hablada, puede permitir encarar proyectos conjuntos, ayudar a que los niños no pierdan días de formación, promover la iniciación en la lectura o su afianzamiento como costumbre cotidiana y ocupar horas en acciones educativas en momentos de ausencia en las escuelas. Cada familia las puede adaptar de acuerdo con sus preferencias:
* Crear un álbum familiar con anécdotas y comentarios. Al tradicional álbum de fotos familiar se le pueden sumar comentarios sobre las fotos, relatos de las situaciones que en ellas se presentan, poemas que las acompañen o cualquier otro texto que deseen incorporar. Las familias que cuentan con computadoras y disfrutan trabajando con ellas, pueden armar una presentación de las fotos acompañadas con textos y sonidos.
* El libro de los personajes de la familia. Pueden armar un libro en donde presenten a diferentes “personajes de la familia”. En ese libro pueden incluir sus fotos, ilustraciones, anécdotas que protagonizaron y algunos rasgos que lo caracterizan.
* Calendario de los cumpleaños de la familia. Pueden elaborar una libreta con datos sobre los cumpleaños diferentes miembros de la familia.
* La cápsula del tiempo. Pueden escribir notas y apuntes donde expresen cómo se imaginan en el futuro, por ejemplo, dentro de 10 años: a qué se dedicarán, si estudiarán, como se imaginan la vida familiar. Pueden colocar estos mensajes en una caja o cofre para abrirlos en el futuro.
* Elaborar un árbol genealógico de la familia. Pueden armar un “árbol” con todos los miembros de la familia. Pueden decorarlo y hacer copias para compartir con los familiares.
* Armar una recopilación de historias familiares. En la mayoría de las familias se cuentan historias que pasan de generación en generación. Se trata de relatos que no están escritos. Los más jóvenes de la familia pueden encargarse de escribirlas e ilustrarlas, armando así un libro que reúna y pueda ser compartido por futuras generaciones.
* Armar libros caseros
Con papel, lápices y una cartulina para la portada, los chicos pueden crear sus propios libros en los que incluyan, por ejemplo, los relatos que escucharon de los abuelos en la actividad anterior o inventados por ellos mismos. Deben fijarse cómo son los libros “de verdad” para tomarlos como modelo y luego pensar un título para el libro, ilustrar la portada, colocar el nombre de los autores, numerar las páginas y también incluir en el interior ilustraciones.
* Con las manos en la masa
Después de leer o escuchar un cuento, pueden armar muñecos o títeres de los personajes utilizando diferentes materiales: masa, cartones, envases, retazos.
* Con diarios y revistas
Pueden leer en familia noticias y artículos sobre temas que interesen a sus hijos. Además de los temas más candentes, pueden leer artículos sobre deportes, espectáculos, historietas, entre otras.
* Galería de personajes
Proponer que los chicos encuentren entre todos los libros que les gustan a sus personajes preferidos y luego armen títeres, muñecos o esculturas. Pueden identificarlos con carteles donde escriban quiénes y cómo son."
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"Todas nuestras vidas empezaron con el afecto humano como primer soporte. Los niños que crecen envueltos en afecto, sonríen más y son más amables. Generalmente son más equilibrados."
Dalai Lama
